Большинство заявленных дефицитов кадров не выдерживают проверки, и соседняя статья в этой подборке подробно это разбирает. Этот дефицит — выдерживает.
Разница — в том, как его измерили.
Дефицит, измеренный правильно
Semiconductor Industry Association (SIA) и Oxford Economics опубликовали в июле 2023 года работу Chipping Away, оценивающую разрыв на рынке труда полупроводниковой отрасли США.
Прогноз: штат отрасли в США вырастет почти на 115 000 рабочих мест к 2030 году — с примерно 345 000 сегодня до примерно 460 000. Около 67 000 из этих новых мест, то есть 58%, рискуют остаться незакрытыми при нынешних темпах выпуска специалистов.
Эта цифра весомее типичного заявления о дефиците потому, что она построена не на опросе работодателей о том, чувствуют ли они нехватку кадров. Она получена сравнением прогнозируемого создания рабочих мест с темпом, с которым система образования выпускает людей, квалифицированных их занять.
Опросы настроений работодателей говорят о том, что они чувствуют. Арифметика потока выпускников говорит о том, сколько людей реально существует. Только одно из этого — доказательство дефицита.
Независимые структурные данные указывают в ту же сторону. Бюро статистики труда США (BLS) прогнозирует рост занятости технологов по обработке полупроводников примерно на 11% в период с 2024 по 2034 год — значительно выше среднего по всем профессиям.
А сама причина необычно прозрачна. Фабрики строят, потому что их профинансировали. Строительство фабрики занимает годы, а штат, необходимый для её работы, сам собой по тому же графику не собирается.
Структура — вот что всё меняет
Заголовок цитируют. Разбивку по категориям — почти никогда, а ведь именно в ней и содержится информация, на которую можно опереться.
Из вакансий под угрозой остаться незакрытыми:
| Доля разрыва | Требуемое образование | Примерно |
|---|---|---|
| 39% | Техники, большинство — с двухлетним образованием или меньше | ~26 000 вакансий |
| 35% | Специалисты по информатике и инженеры с четырёхлетним образованием | ~23 000 вакансий |
| 26% | Инженеры уровня магистратуры или PhD | ~17 000 вакансий |
Самый крупный отдельный блок дефицита требует наименьшего формального образования.
Это переворачивает привычное предположение. Публичный разговор о дефиците кадров в чипах обычно крутится вокруг инженеров с докторской степенью, потому что это самая драматичная версия проблемы и самая сложная для решения. Но это ещё и наименьшая из трёх категорий.
Отсюда напрямую следуют два вывода.
Самый крупный блок закрывается быстрее всего. Докторская степень — это многолетнее обязательство с узким набором. А техника, способного работать на фабрике, можно обучить за месяцы при переходе из смежной области.
Резерв кандидатов для этого блока гораздо шире, чем считает отрасль. Люди, которые сейчас работают в производстве, техническом обслуживании, эксплуатации процессов, армии или в любой среде с дисциплиной соблюдения процедур и чистой практикой работы, гораздо ближе к работе техника на фабрике, чем предполагают их должности.
Почему этот разрыв отличается от обычного
Четыре черты отличают его от обычной сложности с наймом.
Капитал уже вложен. Заводы уже существуют или строятся. Цена вакансии — не абстракция, это капитальное оборудование, простаивающее или работающее не на полную мощность.
Навыки по-настоящему специфичны. Работа на фабрике включает дисциплину чистых помещений, контроль процесса, метрологию и поведение оборудования — этому не учатся мимоходом. Это не случай, когда работодатели просто отказываются обучать распространённым навыкам.
Все нанимают одновременно. Одновременное расширение мощностей по всему региону означает, что каждый работодатель черпает из одного и того же резерва, так что переманивание кадров перераспределяет проблему, а не решает её. Число на уровне отрасли не меняется.
Ограничивает география. Фабрики находятся там, где находятся. Рынок труда локален, и избыток кадров в стране в целом не помогает конкретной площадке.
Именно из-за четвёртого пункта обучение уже имеющихся местных кадров становится структурно верным решением, а не просто более дешёвым. Люди, уже живущие рядом с заводом, и есть предложение на рынке труда.
Домен чипов и квантовых технологий
Домен полупроводников Astra Trainer охватывает девять направлений на всём аппаратном стеке: инженерия электроники, физика полупроводников и приборы, проектирование чипов и VLSI, производство полупроводников и передовая упаковка, встраиваемые системы и компьютерное железо, фотоника и оптоэлектроника, радиочастотная и беспроводная связь, квантовые вычисления, а также квантовая связь и сенсорика.
Каждое из них — это программа, ведущая от основ до готовности к работе, а не просто список курсов, выстроенная вместе с инженерами партнёра и привязанная к тем ролям, на которые он нанимает. Уроки занимают пять минут, поэтому люди на действующей производственной должности обучаются, не покидая её. Посмотреть все девять направлений можно здесь.
Откуда на самом деле берутся техники
Самое полезное, что может сделать кадровый план в полупроводниковой отрасли, — это расширить определение кандидата.
Черты, которые предсказывают успех в работе техника на фабрике: дисциплина соблюдения процедур, комфорт при работе с измерениями и данными, терпимость к точной повторяющейся работе, методичный поиск неисправностей и готовность работать посменно в контролируемой среде.
Люди с такими чертами сейчас работают в пищевом и фармацевтическом производстве, где дисциплина чистых помещений и процессов уже привычна. В авиакосмическом и автомобильном производстве. На должностях техобслуживания и калибровки. В армии, особенно в технических специальностях. На вспомогательных лабораторных должностях. И в производстве медицинских изделий, которое во многом разделяет ту же регуляторную культуру и культуру чистоты.
Чего не хватает каждой из этих групп — это предметного слоя знаний: как пластина проходит через процесс, что на самом деле делают литография, травление и осаждение, что значит выход годных и что на него влияет, почему важен тот или иной показатель метрологии.
Этому слою можно научить. Это именно тот вид структурированных, накопительных знаний терминологии и моделей, которые хорошо даёт последовательная программа, — и именно это отличает человека, способного просто следовать рабочей инструкции, от человека, способного заметить, что процесс уходит в сторону.
Роли, стоящие за цифрами
Стоит назвать их поимённо, потому что кадровые планы, написанные абстрактно, склонны упускать целые категории.
Технологи процесса — управляют и следят за оборудованием, которое выполняет каждый этап фабрики. Самая многочисленная группа техников.
Техники по обслуживанию оборудования — поддерживают работу чрезвычайно сложных установок. Хронический дефицит, и заменить их дорого, потому что бо́льшая часть их компетенций привязана к конкретной установке.
Метрология и контроль — измеряют, что произвёл процесс, и интерпретируют результат.
Инженеры-технологи — отвечают за этап и переменные, влияющие на его выход годных.
Упаковка и сборка — область, значимость которой растёт по мере того, как передовая упаковка сама становится рычагом производительности, а не второстепенным финальным этапом.
Инженерные системы — наименее обсуждаемая и по-настоящему критичная область. Сверхчистая вода, газы, подача химикатов, вентиляция. Фабрика — это, по сути, химический завод, обёрнутый вокруг чистого помещения, и ей нужны люди, которые это понимают.
Как выглядит кадровый конвейер в реалистичные сроки
От нуля до шести месяцев. Расширить определение кандидата и начать переобучать работников из смежных областей. Выстроить предметный слой знаний через структурированное обучение, пока люди остаются на своих текущих должностях, а затем перевести их. Это единственный рычаг, дающий людей в пределах года.
От шести до восемнадцати месяцев. Углубить знания. Техники, которые понимают поведение процесса, а не только процедуру, становятся теми, кто ловит отклонения на ранней стадии, — и именно в этом ценность. Запустить внутреннее продвижение в инженеры-технологи для тех, кто показывает способности.
От восемнадцати месяцев и далее. Слои четырёхлетнего и последипломного образования, которым нужны партнёрства с системой образования и которые почти невозможно ускорить. Начинать их стоит уже сейчас именно потому, что они медленные.
Смысл в том, чтобы вести все три параллельно. Организации, которые начинают с последипломного слоя, потому что он ощущается как серьёзная проблема, тратят три года, прежде чем кто-то появится, — а разрыв по техникам, который больше, всё это время остаётся открытым.
О квалификации и безопасности. Работа на фабрике связана с опасными химикатами, высоковольтным оборудованием и процессами с реальными последствиями для безопасности. Структурированное обучение даёт знания, которые делают человека эффективным и безопасным в цехе, и оно дополняет обязательную сертификацию по безопасности и квалификацию под наблюдением на конкретном оборудовании, а не заменяет их. Любой кадровый план, приравнивающий программу обучения к квалификации на оборудовании, ошибается — и эта ошибка проявится плохо.
Три ошибки, которые повторяют снова и снова
Переманивание друг у друга. В масштабе региона это лишь перемещает людей между работодателями по растущей цене и не создаёт новых кадров. На уровне одной площадки это ощущается как прогресс, а на уровне отрасли не даёт ничего.
Начинать с самого маленького блока. Разрыв по докторам наук обсуждают больше всего и решить его труднее всего. 26% проблемы, многолетний срок реализации. Слой техников — это 39%, и он закрывается за месяцы.
Игнорировать удержание кадров. Конвейер, который закрывает вакансии, пока опытные люди уходят, — это бег на месте. Опрос AGC of America в строительной отрасли показал, что 48% компаний сообщают о новых сотрудниках, которые не выходят на работу или быстро увольняются, — та же картина в другой отрасли: приток кадров — не единственная утечка.
Что важно запомнить
Этот дефицит реален, а доказательства структурные, а не основаны на настроениях, — и это редкость.
39% разрыва — это техники, которым нужно двухлетнее образование или меньше. Это самый крупный блок, самый быстрый в закрытии — и обычно последний, до которого доходят руки.
Резерв кандидатов гораздо шире, чем предполагают должностные инструкции отрасли. Пищевое производство, фармацевтическое производство, техобслуживание, технические специальности в армии и медицинские изделия — всё это готовит людей с нужными базовыми качествами.
Недостающая часть — это предметный слой знаний, а ему можно научить за месяцы, пока люди остаются на своих текущих должностях.
А поскольку фабрики географически фиксированы, местные существующие кадры — это не просто более дешёвый источник людей. Это единственный источник, который масштабируется.
Насколько велик дефицит кадров в полупроводниковой отрасли?
SIA и Oxford Economics спрогнозировали около 115 000 новых рабочих мест в полупроводниковой отрасли США к 2030 году, из которых примерно 67 000, то есть 58%, рискуют остаться незакрытыми при нынешних темпах выпуска специалистов.
Состоит ли разрыв в основном из инженеров с PhD?
Нет. 26% вакансий под угрозой требуют степени магистра или доктора. 39% — это техники с двухлетним образованием или меньше, и это самый крупный отдельный блок, который к тому же быстрее всего закрыть.
Кто становится хорошим техником на фабрике?
Люди с дисциплиной соблюдения процедур, комфортом при работе с измерениями, методичным поиском неисправностей и терпимостью к точной повторяющейся работе. Это описывает многих людей, которые сейчас работают в пищевом и фармацевтическом производстве, техобслуживании, технических специальностях в армии, вспомогательных лабораторных должностях и производстве медицинских изделий.
Может ли обучение заменить диплом для этих ролей?
Для должностей техников структурированное предметное обучение поверх релевантного опыта — признанный путь, и собственный анализ отрасли относит большинство этих вакансий к уровню двухлетнего образования или меньше. Но оно не заменяет обязательную сертификацию по безопасности или квалификацию под наблюдением на конкретном оборудовании.
С чего начинаются программы для этого?
Обычно с одного направления и небольшой группы, набранной из смежных ролей. Домен полупроводников Astra Trainer охватывает девять направлений — от физики приборов до фабрики и упаковки, и посмотреть их можно здесь.